114 - 115 年度跨界力微學程
教學發展中心114-115年執行教育部智慧創新關鍵人才躍升計畫—混合實境人機互動與金融科技的跨界培力
推動【混合實境與人機互動微學程】、【金融科技微學程】。
混合實境與人機互動微學程
提供混合實境、人機互動、設計美學、敘事等課程,除了專業及跨域整合的學習外,
也提供理工、設計、人社領域的非資訊領域學生在混合實境與人機互動相關領域不同型態的程式、軟體使用、開發訓練,期以資訊科技來具體呈現其專業理論與技術。
在這個微學程中培養學生從基礎的C++和Python程式設計,一路深入探索到Unity和Unreal Engine這兩個強大的開發工具和技術,
並能夠更進階的應用這些技能在虛擬實境和元宇宙應用中,創建多樣化的虛擬世界和深度互動體驗。


課程內容皆有程式教學,學生依個人興趣與專長完成基礎與總整課程各1門、核心課程2門,
且符合基本要件「所修讀課程不屬於所屬主修系所開設之必選修科目」,即可申請微學程完修證書。
金融科技微學程
金融科技微學程的課程設計強調程式能力的逐步建立和應用。
基礎課程打下程式設計基本知識,核心課程引導學生應用這些知識解決金融科技相關問題,
並在GitHub 等平臺上實現項目。整體課程設計確保了學生在金融科技領域具有連貫的程式能力,以應對未來的挑戰。
完修此微學程需符合基本要件「所修讀課程不屬於所屬主修系所開設之必選修科目」,
並完成基礎課程1 門、核心課程2 門與總整必修1 門,即可申請微學程完修證書。


微學程地圖由資財系專業教師團隊規劃設計之跨領域學程,開放外系跨域選修。
推動【混合實境與人機互動微學程】、【金融科技微學程】。
混合實境與人機互動微學程
提供混合實境、人機互動、設計美學、敘事等課程,除了專業及跨域整合的學習外,
也提供理工、設計、人社領域的非資訊領域學生在混合實境與人機互動相關領域不同型態的程式、軟體使用、開發訓練,期以資訊科技來具體呈現其專業理論與技術。
在這個微學程中培養學生從基礎的C++和Python程式設計,一路深入探索到Unity和Unreal Engine這兩個強大的開發工具和技術,
並能夠更進階的應用這些技能在虛擬實境和元宇宙應用中,創建多樣化的虛擬世界和深度互動體驗。


課程內容皆有程式教學,學生依個人興趣與專長完成基礎與總整課程各1門、核心課程2門,
且符合基本要件「所修讀課程不屬於所屬主修系所開設之必選修科目」,即可申請微學程完修證書。
金融科技微學程
金融科技微學程的課程設計強調程式能力的逐步建立和應用。
基礎課程打下程式設計基本知識,核心課程引導學生應用這些知識解決金融科技相關問題,
並在GitHub 等平臺上實現項目。整體課程設計確保了學生在金融科技領域具有連貫的程式能力,以應對未來的挑戰。
完修此微學程需符合基本要件「所修讀課程不屬於所屬主修系所開設之必選修科目」,
並完成基礎課程1 門、核心課程2 門與總整必修1 門,即可申請微學程完修證書。


微學程地圖由資財系專業教師團隊規劃設計之跨領域學程,開放外系跨域選修。