{"subject":"校園樹木及棲地健康盤點計畫","pubUnitName":"總務處","posterDate":"114-04-30","updateDate":"115-07-03","detailContent":"<div class=\"ed_model02 clearfix\">\r\n<div class=\"ed_title01\"><span style=\"font-size:120%;\">校園樹木及棲地健康盤點計畫</span></div>\r\n\r\n<div class=\"ed_txt\">為達到2050淨零轉型目標，行政院核定「12項關鍵戰略行動計畫」，其中「自然碳匯」為戰略之一，以提升碳匯效能，預期於2030年碳匯量將增加 135.75萬公噸二氧化碳當量(CO2e)。<br>\r\n樹木在此戰略中扮演重要角色，透過光合作用將二氧化碳轉化為氧氣，同時也將碳元素儲存在體內，然而每棵樹碳吸收能力取決於樹種、樹齡、天候條件及生長環境等多種因素，故需對樹木進行適當的養護和管理，使其健康生長，以增強其碳吸存能力。為使樹木在碳循環中發揮至關重要的作用，本校推動成果及推動重點如下：</div>\r\n</div>\r\n\r\n<div class=\"ed_model12 clearfix\">\r\n<div class=\"item01\">\r\n<p><span style=\"color:#16a085;\">一、</span></p>\r\n<span style=\"color:#16a085;\">113年推動成果</span>\r\n\r\n<ol>\r\n\t<li>針對校園樹木及棲地健康盤點計畫，於113年陽明校區與光復校區分別辦理校區內的樹木普查工作案。</li>\r\n\t<li>陽明校區樹木普查結果，校區面積約23.59公頃，共調查1,156棵樹，原生種比例達67.6%，其中特有種比例約4.9%，並發現16種國家紅皮書珍貴植物，包括臺灣油杉(極危)、竹柏(瀕危)、菲島福木(瀕危)、冬青葉桃仁(瀕危)、小葉羅漢松(易危)、鵝掌藤(易危)、蒲葵(易危)、水茄苳(易危)、臺北茜草(易危)等，碳存量(固碳量)1,165.039公噸。</li>\r\n\t<li>光復校區樹木普查結果，校區面積62.72公頃，共調查3,825株，其中包含針葉樹568 株、闊葉樹3,146 株(含樟樹及楠木類、其他樹木)、棕櫚樹共111株，「自然碳匯」合計碳含量共1420.93噸。</li>\r\n</ol>\r\n</div>\r\n\r\n<div class=\"item01\">\r\n<p><span style=\"color:#16a085;\">二、</span></p>\r\n<span style=\"color:#16a085;\">114年推動成果</span><br>\r\n<span style=\"color:#3498db;\">(1)陽明校區</span>\r\n\r\n<ol>\r\n\t<li>處置風險及病危樹木：依據陽明校區113年度樹木普查結果及建議，對1156株樹木普查提出之風險樹木群，評估是類樹木是否對校安形成影響，優先處置高風險樹木群，並持續檢視校園病木即時處置。</li>\r\n\t<li>校園動、植物生物多樣性普查：為更全盤性的瞭解校園動植物分布情形(陽明山大屯山系下的天然林生態圈)，進行天然林以及其他類生物族群調查(哺乳類、昆蟲、兩棲爬蟲類及鳥類等)、每木再測量、設立解說牌、舉辦校園環境講習。</li>\r\n</ol>\r\n<span style=\"color:#3498db;\">(2)光復校區</span><br>\r\n光復校區內則沒有天然原始林，屬於人為開墾後的次生林與人造林，動植物生態上沒有陽明校區如此豐富，因為多為環校路樹，將依據樹木普查資料，針對校園內屬於中高風險的樹木進行風險緩解作業與病蟲害防治，以維護校園遊憩與行車安全，並針對不適當樹種，規劃長遠的汰換計畫與新植適合校園的本土樹種，打造適合的生態棲地，讓校園林態更安全、植物生態更具多樣性。<br>\r\n </div>\r\n\r\n<div class=\"item01\">\r\n<p><span style=\"color:#16a085;\">三、</span></p>\r\n<span style=\"color:#16a085;\">115年後續推動重點</span><br>\r\n<span style=\"color:#3498db;\">(1)陽明校區</span><br>\r\n依據113年及114年計畫結果，加強巡視及再評估，持續對可能對校園造成危險樹木進行適當處置。115年則計畫於環山停車場由校園景觀維護廠商設置棧板，放置作業移除之健康枝幹，以評估可再利用製作成木製成品可行性。<br>\r\n </div>\r\n\r\n<div class=\"item01\">\r\n<p> </p>\r\n</div>\r\n</div>","languageUrl":null,"docs":[],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]}