{"subject":"開課指引","pubUnitName":"學生事務處","posterDate":null,"updateDate":"114-03-24","detailContent":"<div class=\"ed_model02 clearfix\">\r\n<div class=\"ed_title01\"><span style=\"color:#666666;\"><span style=\"font-size:120%;\">服務學習課程簡介</span></span></div>\r\n \r\n\r\n<div class=\"ed_title01\"><span style=\"font-size:110%;\">服務學習課程｜目的</span></div>\r\n\r\n<div class=\"ed_txt\"><strong>服務學習課程包括「服務」與「學習」兩個同等重要的層面，強調「服務｣與「學習｣兩者的結合，希望讓學生將課堂上所學的知識與技巧應用在社區服務中，並透過服務經驗的反思，培養學生的公民意識。</strong></div>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li class=\"ed_txt\"><span style=\"color:#8b4513;\"><strong>活絡校園師生關係</strong></span></li>\r\n\t<li class=\"ed_txt\"><span style=\"color:#8b4513;\"><strong>拓展學生學習領域</strong></span></li>\r\n\t<li class=\"ed_txt\"><span style=\"color:#8b4513;\"><strong>增進學生參與公眾事務</strong></span></li>\r\n\t<li class=\"ed_txt\"><span style=\"color:#8b4513;\"><strong>​創造學校與社區的雙贏資源</strong></span></li>\r\n</ul>\r\n\r\n<hr class=\"ed_border01\">\r\n<div class=\"ed_title01\"><span style=\"font-size:110%;\">服務學習課程｜基本要求</span></div>\r\n\r\n<div class=\"ed_txt\"><strong>將自身所學運用於服務計畫之中，透過服務過程反覆進行檢討與反思，以達到服務及學習之成效。服務學習課程規定之基本服務實作時數「基礎服務學習」至少10小時、「專業服務學習」至少20小時，由任課老師參與督導及討論服務計畫之進行。</strong><br>\r\n<br>\r\n<strong><span style=\"font-size:110%;\"><span style=\"color:#0066cc;\">基礎服務學習</span> </span>由各學系開課。建立服務理念為主，參與志工服務相關講座，針對服務對象進行服務內容之規劃與準備。<br>\r\n<span style=\"color:#0066cc;\"><span style=\"font-size:110%;\">專業服務學習</span></span> 由各學系開課為主，其它單位為輔。以專業融入實作至校外進行服務為原則，從服務中學習同理與尊重他人，於結束後進行檢討與反思，實踐做中學、學中做。</strong></div>\r\n\r\n<hr class=\"ed_border01\">\r\n<div class=\"ed_title01\"><span style=\"font-size:110%;\">服務學習課程｜課程規劃</span></div>\r\n\r\n<div class=\"ed_txt\"><strong>服務學習課程可依以下四階段進行規劃與實施：</strong></div>\r\n\r\n<ol>\r\n\t<li class=\"ed_txt\"><strong>準備：授課教師帶領學生認識服務機構，並針對服務對象的需求，規劃與準備適切的服務方案，亦可參與服務學習相關講座。</strong></li>\r\n\t<li class=\"ed_txt\"><strong>服務：前置作業準備完畢後，即可依分組至社區或機構進行服務。</strong></li>\r\n\t<li class=\"ed_txt\"><strong>反思：透過服務的過程引導學生進行深度的反思，讓學生有分享觀察、發現問題、解決問題、給予回饋的機會。</strong></li>\r\n\t<li class=\"ed_txt\"><strong>慶賀：讓師生與服務機構有機會一同分享參與服務的經驗，或透過成果發表、靜態展等形式分享服務學習的成果。</strong></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<div class=\"ed_model12 clearfix\">\r\n<div class=\"ed_flex_box\">\r\n<div class=\"ed_pic\"><img alt=\"服務學習課程規劃與實施四階段\" src=\"/userfiles/osaen/images/20231106115502962.jpg\"></div>\r\n\r\n<div class=\"ed_pic\"> </div>\r\n</div>\r\n</div>\r\n</div>","languageUrl":null,"docs":[{"fileurl":"https://www.nycu.edu.tw/osa/ch/app/artwebsite/doc?module=artwebsite&detailNo=1172344484696952832&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"113第二學期服務學習教學手冊"}],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]}