專欄
- 發布日期：113-06-14
112學年畢業生致詞代表
本校將於15日舉行112學年度畢業典禮，歡送畢業生走出校門，邁向更精采的未來。今年有四位來自不同文化背景的畢業生代表致詞，分享他們這些年的所學與獲得。
洪辰昊 - 醫學系及公衛碩士學程
洪辰昊是熱衷學習的未來醫生，積極汲取醫學知識，完成醫學系及公共衛生碩士學位學程。在學期間，擔任學生會和陽明十字軍幹部，展示卓越的領導才能。他常說「要做他人不曾做的事，是突破與創新；要做他人不願做的事，是承擔與責任；最重要的是，要和志同道合的夥伴攜手，同行方能致遠。」這句話體現了他對創新和責任的深刻理解，也表現出他對團隊合作的高度重視。
他熱衷參與各類志願活動，並以實際行動展現對社會的關懷與責任感。經過七年的求學之路，洪辰昊在畢業之際，心中充滿對未來的期許，他以「社會幸福、全民健康」為念，與同儕們互相勉勵，期許有朝一日，陽明交大學子們能夠成為遍照世界之光，為社會帶來更多的福祉和希望。
Jardene Marie Gensaya De Leon - 國際衛生碩士學位學程
Jardene Marie Gensaya De Leon(亦稱 Jade)是充滿野心和決心的國際合作發展基金會(ICDF)獎學金獲獎生，作為罕見疾病DRESS綜合症的倖存者，她展現出非凡的韌性與堅持；在菲律賓學者在台協會中擔任北部和東部協調員，專注於健康政策和經濟學的研究。對全球健康治理充滿熱情，曾參加WHO模擬會議、模擬聯合國，並在長庚醫院的智能醫療論壇以及台北醫學大學和俄勒岡州立大學的三次聯合會議上發表演講。
除了學術成就，Jade還是跑步愛好者。在與罕見疾病抗爭不到一年後，她完成第一場半程馬拉松，展現驚人的毅力和體力。Jade分享她在台灣的生活圍繞著四個R：跑步（Run）、研究（Research）、康復（Recovery）和人際關係（Relationships），這四個R不僅是生活的寫照，更是她面對挑戰時的堅持和信念。
洪辰昊 - 醫學系及公衛碩士學程
洪辰昊是熱衷學習的未來醫生，積極汲取醫學知識，完成醫學系及公共衛生碩士學位學程。在學期間，擔任學生會和陽明十字軍幹部，展示卓越的領導才能。他常說「要做他人不曾做的事，是突破與創新；要做他人不願做的事，是承擔與責任；最重要的是，要和志同道合的夥伴攜手，同行方能致遠。」這句話體現了他對創新和責任的深刻理解，也表現出他對團隊合作的高度重視。
他熱衷參與各類志願活動，並以實際行動展現對社會的關懷與責任感。經過七年的求學之路，洪辰昊在畢業之際，心中充滿對未來的期許，他以「社會幸福、全民健康」為念，與同儕們互相勉勵，期許有朝一日，陽明交大學子們能夠成為遍照世界之光，為社會帶來更多的福祉和希望。
Jardene Marie Gensaya De Leon - 國際衛生碩士學位學程
Jardene Marie Gensaya De Leon(亦稱 Jade)是充滿野心和決心的國際合作發展基金會(ICDF)獎學金獲獎生，作為罕見疾病DRESS綜合症的倖存者，她展現出非凡的韌性與堅持；在菲律賓學者在台協會中擔任北部和東部協調員，專注於健康政策和經濟學的研究。對全球健康治理充滿熱情，曾參加WHO模擬會議、模擬聯合國，並在長庚醫院的智能醫療論壇以及台北醫學大學和俄勒岡州立大學的三次聯合會議上發表演講。
除了學術成就，Jade還是跑步愛好者。在與罕見疾病抗爭不到一年後，她完成第一場半程馬拉松，展現驚人的毅力和體力。Jade分享她在台灣的生活圍繞著四個R：跑步（Run）、研究（Research）、康復（Recovery）和人際關係（Relationships），這四個R不僅是生活的寫照，更是她面對挑戰時的堅持和信念。
謝沅祐 - 百川學士學位學程
謝沅祐高中畢業後，認為大學修業制度較無彈性，且尚未找到專業領域攻讀方向，決定先進入職場。後來了解百川學士學位學程跳脫傳統學系框架，在學制上相對自由，決定重返校園。他以管理科學作為核心課程，跨域選修陽明校區心智哲學研究所及科技與社會研究所課程， 自主建立跨學科、場域的學習計畫，收穫豐碩。他勉勵學弟妹設立目標後，積極爭取，不輕言放棄，陽明交大擁有豐富的資源、強大的同儕，把握住機會，就能獲得美好的成果。
謝沅祐表示，陽明交大不僅授予專業知識，更賦予學生勇氣和智慧，讓畢業生有能力追尋夢想、創造未來，「我們將帶著這份底氣，勇往直前，因為這是在面對未來種種挑戰最強大的武器」。
Mariia Leontieva - 光電工程學系+電機工程學系
來自烏克蘭的Mariia對物理很有興趣，來台後發現光電系課程比電機系更能接觸到物理知識，還能學習烏克蘭沒有的領域與主題，如液晶光子學、虛擬實境、擴增實境等等，因而選定電機光電雙主修。在雙主修領域的傑出表現，使她獲得美國光學學會（OPTICA）頒發的Optica Women Scholars獎，是台灣首度有學生獲得此殊榮。畢業後她將進入光電所，繼續在光電、電機與資訊進行跨域研究。
Mariia說，這是她人生最重要的階段，烏克蘭遭受入侵後學校成立烏克蘭學生專案，讓烏克蘭學生得以在艱難時期繼續受教育，她代表所有烏克蘭學生感謝陽明交大，在看似絕望的情況下提供了最寶貴的幫助和支持，他們會謹記著這份感謝，期待未來有機會以校友身分為陽明交大做出貢獻。
謝沅祐高中畢業後，認為大學修業制度較無彈性，且尚未找到專業領域攻讀方向，決定先進入職場。後來了解百川學士學位學程跳脫傳統學系框架，在學制上相對自由，決定重返校園。他以管理科學作為核心課程，跨域選修陽明校區心智哲學研究所及科技與社會研究所課程， 自主建立跨學科、場域的學習計畫，收穫豐碩。他勉勵學弟妹設立目標後，積極爭取，不輕言放棄，陽明交大擁有豐富的資源、強大的同儕，把握住機會，就能獲得美好的成果。
謝沅祐表示，陽明交大不僅授予專業知識，更賦予學生勇氣和智慧，讓畢業生有能力追尋夢想、創造未來，「我們將帶著這份底氣，勇往直前，因為這是在面對未來種種挑戰最強大的武器」。
Mariia Leontieva - 光電工程學系+電機工程學系
來自烏克蘭的Mariia對物理很有興趣，來台後發現光電系課程比電機系更能接觸到物理知識，還能學習烏克蘭沒有的領域與主題，如液晶光子學、虛擬實境、擴增實境等等，因而選定電機光電雙主修。在雙主修領域的傑出表現，使她獲得美國光學學會（OPTICA）頒發的Optica Women Scholars獎，是台灣首度有學生獲得此殊榮。畢業後她將進入光電所，繼續在光電、電機與資訊進行跨域研究。
Mariia說，這是她人生最重要的階段，烏克蘭遭受入侵後學校成立烏克蘭學生專案，讓烏克蘭學生得以在艱難時期繼續受教育，她代表所有烏克蘭學生感謝陽明交大，在看似絕望的情況下提供了最寶貴的幫助和支持，他們會謹記著這份感謝，期待未來有機會以校友身分為陽明交大做出貢獻。
